MACROZONA 2 TRANSMITE LA 15º CLASE PÚBLICA REALIZADA EN LA REGIÓN DE ÑUBLE La actividad contó con la participación de expertos que analizaron la clase exhibida, centrada en promover el pensamiento funcional en estudiantes de 2° año básico.https://www.youtube.com/watch?v=xPoVuk1wK8wEl pasado 26 de octubre se llevó a cabo la 15° Clase Pública del Programa Sumo Primero en Terreno [...]
Equipo de la Macrozona 2 de Sumo Primero en Terreno realizó su 12° Clase Pública La actividad contó con la participación de expertos que analizaron la clase exhibida y dieron cuenta de los beneficios y oportunidades de mejora del plan de clase implementado por las docentes. Este jueves 29 de junio se llevó a cabo [...]
El programa Sumo Primero en Terreno realizó su 9° Clase Pública El pasado 25 de mayo, el equipo liderado por el Centro Félix Klein (CFK) de la Universidad de Santiago de Chile, dirigió la 11a clase pública del Programa Sumo Primero en Terreno, denominada "De las secuencias numéricas a la multiplicación: una propuesta contextualizada para [...]
El programa Sumo Primero en Terreno realizó su 9° Clase Pública El evento contó con la participación de expertos, quienes analizaron la clase exhibida y propusieron diversas estrategias de mejora para lograr un aprendizaje efectivo en el trabajo con fracciones unitarias y fracciones propias en un contexto cotidiano. Este jueves 30 de marzo se [...]
Invitan a XIV Seminario Nacional Sumo Primero en Terreno La iniciativa que se desarrollará de manera virtual el jueves 8 de septiembre, forma parte de las acciones de implementación del Programa de la División de Educación General del Ministerio de Educación junto al Centro Felix Klein de la Universidad de Santiago de Chile, tiene [...]
Añade aquí tu texto de cabecera PLAN DE CLASES – ¿QUIÉN TIENE LA RAZÓN? ANÁLISIS DE DATOS PARA LA TOMA DE DECISIONESResumen de la clase:La siguiente propuesta es una clase vinculada al eje de Estadística y Probabilidades, diseñada bajo la metodología de Estudio de Clases para el nivel de tercer año básico. A través de [...]
PLAN DE CLASES – ¿REPRESENTAS TÚ O REPRESENTO YO?Resumen de la clase:El objetivo de esta clase es promover el uso de representaciones concretas, pictóricas y/o simbólicas de números en tareas matemáticas que involucran la comunicación y argumentación de resultados ante el curso. El diseño siguió los lineamientos del Enfoque de Resolución de Problemas y definió [...]
https://youtu.be/nYIR-WV7GukPLAN DE CLASES – CAMPEONATO DE TETRISResumen de la Clase:Esta clase fue diseñada en el marco del Estudio de Clases, bajo los lineamientos del Enfoque de Resolución de Problemas. Tiene una duración de 45 minutos, y su objetivo central es introducir la unidad de transformaciones isométricas en cuarto año de enseñanza básica, a través de [...]
