Invitan a XIV Seminario Nacional Sumo Primero en Terreno“Gestionando la resolución de problemas en el aula, a través de los recursos sumo primero”La actividad se realizará el próximo 29 de septiembre a las 16:00 horas y será transmitido por YouTube.El Programa Sumo Primero en Terreno implementado a nivel nacional por la Universidad de Santiago, la [...]
Masiva audiencia participó en el XIII Seminario Nacional del Programa Sumo Primero en Terreno.Un éxito rotundo de audiencia tuvo el Seminario de Sumo Primero en Terreno «Diversificando las evaluaciones en Matemáticas a través del Juego», durante su transmisión on line, el pasado jueves 4 de agosto. Más de 1.300 participantes, entre docentes y asistentes vinculados al [...]
XII Seminario Nacional del programa: «Desafíos de la enseñanza y el aprendizajeEste 1º de junio a las 16:00 hrs. realizaremos nuestro XII Seminario Nacional del programa Sumo Primero en Terreno: «Desafíos de la enseñanza y el aprendizaje, en los recursos Sumo Primero», el que se dictará de manera online, a través de nuestro canal de [...]
Positivo balance dejó el XI seminario Sumo Primero en TerrenoProfesoras y profesores de todo el país participaron de este primer seminario del año 2022.De forma virtual vía canal de YouTube se realizó el XI Seminario Nacional: Potenciar el uso efectivo de los recursos Sumo Primero que se realizó el día 6 de abril. La instancia [...]
Décimo Seminario Nacional: Jugando Aprendo Matemática“Compartiendo experiencias metodológicas usando el juego como recurso en la enseñanza de la matemática: El caso del juego de los tesoros”. Expositora: Dra. Grace Morales Ibarra, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. *Agradecimientos a Becas Chile-Conicyt N°: 72090547.descargar presentación“Jugar y aprender matemática es posible en la escuela”. Expositora Mg. (c) Marcia [...]
Noveno Seminario Nacional – Evaluación formativa: Cambio de paradigma“ENSEÑANZA CON EVALUACIÓN FORMATIVA: NUEVAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE”. Dra. Gloria Contreras Académica de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.descargar presentación“CONSTRUCCIÓN DE TAREAS MATEMÁTICAS PARA EL MONITOREO DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES PRIORIZADOS”. Mg. Alejandra Mondaca, tutora Programa Sumo Primero, Región de Valparaíso.descargar presentación Exitosa Jornada Presencial realizó el [...]
Octavo Seminario Nacional – Liderazgo Escolar: Gestionado el cambio en las escuelas“Gestión del cambio, desde la organización escolar en general hasta el aula”. Expositor: Sergio Garay, Especialista en Gestión y Liderazgo Escolardescargar presentaciónMaterial complementario“Gestionar y liderar el cambio en las organizaciones escolares”. Expositora: Cinthia Peña, Facilitadora Programa Sumo Primero, Región Biobío.descargar presentación“Construyendo y sosteniendo el [...]
https://youtu.be/pKfstq8pxYc Exitosa Jornada Presencial realizó el Programa Sumo Primero en Terreno Macrozona 3 Positiva Jornada de balance y proyecciones de mentores y mentoras Sumo Primero en Terreno realizó la Macrozona 3 Sumo Primero en Terreno realiza talleres en Coyhaique y Puerto Aysén Macrozona 2 del Programa Sumo Primero en Terreno cierra el primer año de [...]
Sexto Seminario Nacional Sumo Primero en Terreno: Preparando caminos para la presencialidad en la escuela“Propuestas para el retorno a la presencialidad en la escuela”.Expositor: Armando Rojas, especialista en políticas educativas, Universidad del Desarrollo.descargar presentación“Acompañar socioemocionalmente, educativamente y sanitariamente a la comunidad educativa para la vuelta a la escuela”.Expositora: Mónica Fernández, facilitadora Programa Sumo Primero, Región [...]
Quinto Seminario Nacional Programa Sumo Primero en Terreno: Construyendo Comunidades de Aprendizaje Profesional en la Escuela“Las Escuelas como Comunidades de Aprendizaje Docente”. Expositor: Antonio Bolívar, catedrático de la Universidad de Granada, España.Descargar documento“Cómo los docentes aprenden en la escuela colaborativamente”. Expositor: Omar Aravena, facilitador Programa Sumo Primero en Terreno.Descargar documento“Construyendo las comunidades de aprendizaje docente [...]
