Didáctica de la Matemática para Primer Ciclo de Educación Básica: Un aporte a la formación continua de profesores

El primer volumen consta de un primer capítulo que pone énfasis en la importancia de la elección de las tareas matemáticas y su gestión para el aprendizaje. Luego, seis capítulos son dedicados a un tema en particular: composición y descomposición aditiva y su función en el aprendizaje de la adición y sustracción, multiplicación, división y resolución de problemas, formas 3D y visualización, estadística y, finalmente, pensamiento algebraico en relación con la resolución de ecuaciones e inecuaciones. Para cada uno de estos temas, los coautores han puesto énfasis sobre algunos puntos esenciales y los ilustran con tareas bien elegidas, la mayoría de las veces seleccionadas de los textos escolares.

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LANZAMIENTO DEL LIBRO

En este segundo volumen se introducen algunos temas matemáticos que no habían sido abordados en un volumen anterior, como las fracciones, la probabilidad, la medida como visualización geométrica, la variabilidad usando patrones, entre otras. También se incluyen reflexiones más generales asociadas a la gestión de aula, como el uso de la pizarra. Se abordan procesos matemáticos y su enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta los objetos matemáticos, lo que incluye estrategias, recursos didácticos y características del aprendizaje que fomentan el pensamiento matemático.

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