Taller 9: Ecuaciones e Inecuaciones 

OBJETIVO:

Conocer las diferencias entre las relaciones de igualdad y desigualdad y su uso en la resolución de problemas elementales, en forma concreta, pictórica y simbólica (0 al 20). Caracterizar los aspectos básicos de la resolución de ecuaciones e inecuaciones de un paso, usando diversas estrategias en el ámbito del razonamiento aditivo (0 al 100).

INTRODUCCIÓN:

Uno de los objetos matemáticos más importantes, que permiten “suavizar” la complejidad de la transición de la Aritmética a los inicios del Álgebra en la Enseñanza Básica, es el concepto de “ecuación de un paso”, que requiere ser presentado a partir de una descomposición aditiva, en que uno de los sumandos es reemplazado por una figura geométrica básica que corresponde a la variable.