El evento contó con la participación de expertos, quienes analizaron la clase exhibida y propusieron diversas estrategias de mejora para lograr un aprendizaje efectivo en el trabajo con fracciones unitarias y fracciones propias en un contexto cotidiano.

Este jueves 30 de marzo se llevó a cabo la 9° Clase Pública del Programa Sumo Primero en Terreno, llamada La cena en fracciones: una situación numérica en 3° año básico, transmitida en directo a través del canal de YouTube del programa.

La actividad estuvo dirigida a profesores y profesoras que realizan clases de matemáticas a lo largo de todo Chile principalmente, y su objetivo se centró en analizar una clase real producto de un estudio de clase, mostrando el proceso experimentado por un equipo de docentes al diseñar, implementar y revisar un plan de clase dirigido a estudiantes de 3° año básico.

El encuentro comenzó con un saludo de Mauricio Bravo, Vicedecano de la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo, quien destacó el trabajo que está realizando el equipo del Programa SPT en la macrozona 2, además de enfatizar la relevancia de formar educadores que sean capaces de fomentar el aprendizaje matemático desde temprana edad para avanzar a nivel país en un mejor dominio de esta disciplina.

También saludó a los asistentes, David González, Encargado Nacional de Desarrollo Pedagógico del Área Estratégica Aprendizajes para el Siglo XXI de la División de Educación General del Mineduc, quien se refirió a la importancia de potenciar este tipo de eventos, ya que responde directamente a los objetivos del Mineduc, es decir, trabajar siempre por una mejora en la experiencia de aprendizaje de niños y niñas en nuestro país.

Luego, Jorge Olivares, coordinador pedagógico del equipo central del programa SPT de la macrozona 2, realizó una contextualización de cómo se preparó y diseñó el estudio de clase, desarrollado por la profesora Natalia Ramírez, en la escuela República de la India, de la comuna de Quinta Normal en Santiago.