Positivo balance dejó el XI seminario Sumo Primero en TerrenoProfesoras y profesores de todo el país participaron de este primer seminario del año 2022.De forma virtual vía canal de YouTube se realizó el XI Seminario Nacional: Potenciar el uso efectivo de los recursos Sumo Primero que se realizó el día 6 de abril. La instancia [...]
XI Seminiario Nacional – Potenciar el uso efectivo de los recursos Sumo PrimeroInvitan a Primer Seminario Nacional Sumo Primero en Terreno 2022El seminario se realizará el día 6 de abril y será transmitido por YoutubeEl Proyecto Sumo Primero en Terreno invita al XI Seminario Nacional: Potenciar eluso efectivo de los recursos Sumo Primero que se [...]
Décimo Seminario Nacional: Jugando Aprendo Matemática“Compartiendo experiencias metodológicas usando el juego como recurso en la enseñanza de la matemática: El caso del juego de los tesoros”. Expositora: Dra. Grace Morales Ibarra, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. *Agradecimientos a Becas Chile-Conicyt N°: 72090547.descargar presentación“Jugar y aprender matemática es posible en la escuela”. Expositora Mg. (c) Marcia [...]
Noveno Seminario Nacional – Evaluación formativa: Cambio de paradigma“ENSEÑANZA CON EVALUACIÓN FORMATIVA: NUEVAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE”. Dra. Gloria Contreras Académica de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.descargar presentación“CONSTRUCCIÓN DE TAREAS MATEMÁTICAS PARA EL MONITOREO DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES PRIORIZADOS”. Mg. Alejandra Mondaca, tutora Programa Sumo Primero, Región de Valparaíso.descargar presentación Exitosa Jornada Presencial realizó el [...]
Añade aquí tu texto de cabecera PLAN DE CLASES – ¿QUIÉN TIENE LA RAZÓN? ANÁLISIS DE DATOS PARA LA TOMA DE DECISIONESResumen de la clase:La siguiente propuesta es una clase vinculada al eje de Estadística y Probabilidades, diseñada bajo la metodología de Estudio de Clases para el nivel de tercer año básico. A través de [...]
Buenas prácticas | Trabajo colaborativo entre asignaturas para potenciar el aprendizaje matemáticoDocentes:– Carolina Oróstica, profesora de Matemática 1° a 5 básico.– Verónica Contreras, jefa de Unidad Técnica Pedagógica.Tutora: Karina López.Establecimiento: Escuela Elisa Lattapiat. Llay Llay, Región de ValparaísoLínea: Didáctica de la Matemática.Nivel: 1° a 4°básico.Objetivo: Trabajo articulado para fortalecer Matemática.Carolina Oróstica, profesora Matemática y participante de Sumo Primero [...]
Foro de Reflexión | Argumentación en el aula de matemáticaINDICACIONES De acuerdo a lo trabajado tanto en el Taller 19, como lo presentado en su respectiva Cápsulas, sobre las estrategias didácticas específicas y diversas de cómo abordar la enseñanza para fortalecer el desarrollo de la argumentación en el aula de Matemática, de 1° a 4° Año [...]
Octavo Seminario Nacional – Liderazgo Escolar: Gestionado el cambio en las escuelas“Gestión del cambio, desde la organización escolar en general hasta el aula”. Expositor: Sergio Garay, Especialista en Gestión y Liderazgo Escolardescargar presentaciónMaterial complementario“Gestionar y liderar el cambio en las organizaciones escolares”. Expositora: Cinthia Peña, Facilitadora Programa Sumo Primero, Región Biobío.descargar presentación“Construyendo y sosteniendo el [...]
Foro de Reflexión | Promoviendo el Pensamiento Funcional desde los primeros cursos educativosINDICACIONES De acuerdo a lo trabajado tanto en el Taller 18, como lo presentado en sus respectivas Cápsulas 1 y 2, sobre las estrategias didácticas específicas y diversas de cómo abordar la enseñanza para iniciar el desarrollo del pensamiento algebraico, junto a su fortalecimiento [...]
PLAN DE CLASES – ¿REPRESENTAS TÚ O REPRESENTO YO?Resumen de la clase:El objetivo de esta clase es promover el uso de representaciones concretas, pictóricas y/o simbólicas de números en tareas matemáticas que involucran la comunicación y argumentación de resultados ante el curso. El diseño siguió los lineamientos del Enfoque de Resolución de Problemas y definió [...]
